Unterschied zwischen motorischen Fähigkeiten in Groß- und Feinmotorik Unterschied zwischen
Grob vs. Feinmotorik
Motorische Fähigkeiten sind notwendig, damit ein Individuum seine Skelettmuskulatur in einem zielgerichteten Ansatz effektiv nutzen kann. Die motorischen Fähigkeiten unterscheiden sich jedoch stark in Bezug auf das Funktionieren des Gehirns, der Gelenke, des Skeletts und vor allem des Nervensystems. Oft werden motorische Fähigkeiten im Laufe des Lebens gelernt, aber sie können stark von Behinderungen betroffen sein; Eine effiziente motorische Entwicklung ist notwendig. Es würde eine Entwicklung in der Bewegung und Koordination der Gliedmaßen geben. Nicht nur das, es würde eine Entwicklung von Stärke, Balance und Wahrnehmungsfähigkeiten geben. Motorische Fähigkeiten sind in zwei Arten unterteilt, nämlich: grobmotorische Fähigkeiten und Feinmotorik. Die Unterschiede zwischen ihnen werden in diesem Artikel weiter diskutiert.
Grobmotorische Fähigkeiten sind per definitionem die Fähigkeiten, die man lernt und erlangt, wenn eine Person bis zur frühen Kindheit noch ein Baby ist, was Teil der motorischen Entwicklung eines Individuums ist. Sobald ein Kind zwei Jahre alt ist, können sie aufstehen, gehen, rennen und die Treppe hochgehen. Solche Fähigkeiten werden in der gesamten frühen Kindheit entwickelt und werden während der gesamten Entwicklung bis ins Erwachsenenalter weiterhin kontrolliert. Es ist sicher zu sagen, dass grobmotorische Fähigkeiten von einer großen Gruppe von Muskeln und der Bewegung des gesamten Körpers kommen. Feine motorische Fähigkeiten beziehen sich auf die Koordination von Muskelbewegungen im Körper wie Augen, Zehen, Finger etc. Sie erlauben es einem, zu schreiben, kleine Gegenstände zu greifen und Kleidung zu befestigen. Feinmotorik steigert die Kraft, Feinmotorik und Fingerfertigkeit in den Händen.
Sowohl Fein- als auch Grobmotorik können beurteilt werden. Sie können Ihr Kind zu einem Therapeuten bringen, damit es spezifische Untersuchungen Ihres Kindes durchführen kann. Dies wird unter Verwendung der Peabody-Motorskala bewertet, die am häufigsten als PDHS-2 bekannt ist. Ihr Kind müsste auf Anweisung des Therapeuten aufstehen. Dies dient dazu, ihre stationäre Position zu beurteilen, die sie dazu zwingt, einen 30-Punkte-Test zu machen, der auch ihre Fortbewegung bewertet. Babys können den Kopf heben und nach und nach aufrecht sitzen. Ihr Kind müsste dann kriechen, stehen und gehen. Dies ist die Einschätzung der Fähigkeit Ihres Kindes, sich mit etwas Hilfe zu bewegen, wie die anderen Kinder in ihrem Alter. Alles, was Sie tun müssen, ist mit Ihrem Therapeuten zu kooperieren, wenn Sie die Objektmanipulation Ihres Kindes beurteilen. Darüber hinaus überprüft der Therapeut die Fähigkeit Ihres Kindes, einen Ball zu werfen, zu fangen und zu treten. Zuletzt werden sie einen visuellen motorischen Wahrnehmungsfähigkeitstest durchführen. Die feinmotorischen Fähigkeiten eines Kindes werden am besten überprüft, wenn das Kind in der Schule ist. Du kannst sie bitten, Gegenstände wie Knöpfe, Strohhalme, Murmeln oder Blöcke aufzunehmen und in Behälter zu legen.Diese Artikel können in Tassen, Gläsern, Schachteln oder Tassen platziert werden. Sagen Sie Ihrem Kind, dass es den Block stapeln soll - das wird Ihnen helfen, die Feinmotorik zu bestimmen. Als nächstes überprüfen Sie ihre Twist-Manipulation. Bitten Sie sie, die verschiedenen Gläser vor ihm zu öffnen und ihnen zu sagen, dass sie die Deckel wieder anschrauben sollen. Schließlich bitten Sie Ihr Kind, sein Hemd zu knöpfen oder ihre Schnürsenkel zu binden.
Sowohl die motorischen als auch die feinmotorischen Fähigkeiten sind essentiell für die körperliche und geistige Entwicklung eines Kindes. Was Sie tun können, ist diese motorischen Fähigkeiten zu verbessern, indem Sie Aktivitäten in das Leben Ihres Kindes integrieren. Feinmotorik kann entwickelt werden, indem man ihnen ein Papier und Buntstifte gibt; Dies erhöht die Fingerfertigkeit ihrer Hände. Wählen Sie Aktivitäten, die ihre Hände beschäftigen können. Was grobmotorische Fähigkeiten angeht, können Sie Ihrem Kind erlauben, draußen mit einem Ball zu spielen. Eine andere gute Aktivität wäre, sie in den Park zu bringen und auf dem Spielplatz zu spielen, genau wie die anderen Kinder.
Zusammenfassung:
1. Die motorischen Fähigkeiten sind unterteilt in grobmotorische Fähigkeiten und Feinmotorik.
2. Grobmotorik wird im Säuglingsalter entwickelt, während im Vorschulalter Feinmotorik entwickelt wird.
3. Grobe motorische Fähigkeiten können mit dem PDHS-2 beurteilt werden, während feinmotorische Fähigkeiten durch das Platzieren von Gegenständen in einem bestimmten Behälter sowie durch Manipulation mit Drehbewegungen überprüft werden können.
4. Grobmotorik kann verbessert werden, indem einem Kind erlaubt wird, mit einem Ball oder auf dem Spielplatz zu spielen. Feinmotorik kann verbessert werden, indem die Hände des Kindes beschäftigt gehalten werden.
