Unterschied zwischen Lernbehinderung und geistiger Behinderung

Lernbehinderung vs geistige Behinderung

Lernbehinderung und geistige Behinderung sind zwei Begriffe, die wir oft miteinander verwechseln, als ob es keinen Unterschied zwischen ihnen gibt. Tatsächlich beziehen sich diese auf zwei besondere Behinderungen, die sich voneinander unterscheiden. Bei intellektuellen Behinderungen hat der Einzelne einen niedrigeren IQ als der Durchschnitt und hat aufgrund eines gewissen Mangels an Fähigkeiten Schwierigkeiten, an den täglichen Aktivitäten teilzunehmen. Lernbehinderung hingegen ist ein Überbegriff, der verwendet wird, um auf eine Vielzahl von Behinderungen beim Lernen hinzuweisen. Lassen Sie uns anhand dieses Artikels die Unterschiede zwischen diesen beiden Arten von Behinderungen untersuchen.

Was ist geistige Behinderung?

Eine Person mit einer intellektuellen Behinderung zeigt Intelligenz an, die als unterdurchschnittlich angesehen wird . Ein solches Individuum kann Schwierigkeiten haben, die täglichen Aktivitäten auszuführen, da ihm die erforderliche Fertigkeit fehlt. Früher wurden Menschen mit geistiger Behinderung als geistig behindert angesehen. Heutzutage wird dieser Begriff jedoch nicht viel benutzt und wurde durch den Begriff "geistige Behinderung" ersetzt. "Es gibt bestimmte Merkmale, die bei einer Person beobachtet werden können, die an einer geistigen Behinderung leidet. Er hätte Schwierigkeiten, effektiv zu kommunizieren, Probleme zu lösen, zu argumentieren, Entscheidungen zu treffen und zu lernen . Der IQ einer Person, die eine geistige Behinderung hat, ist normalerweise weniger als 70.

Diese Behinderungen können von Spezialisten durch Beobachtung des Verhaltens von Kindern und ihrer Interaktion mit anderen identifiziert werden. Wenn das Kind Verhaltensprobleme aufzeigt, wo es unkontrollierbare Wut und Frustration zeigen kann, Schwierigkeiten haben, sich an Dinge zu erinnern und auf sich selbst aufzupassen, wie Essen, Anziehen und Schwierigkeiten bei der Lösung von Problemen, besteht die Tendenz, dass ein solches Kind leidet von intellektuellen Behinderungen. Es ist jedoch unabdingbar, die Meinung eines Facharztes einzuholen, bevor er zu einem Schluss kommt.

Person mit geistiger Behinderung hat einen niedrigeren IQ

Was ist Lernbehinderung?

Eine Lernbehinderung sollte nicht als intellektuelle Behinderung angesehen werden, weil sie sich auf die Fragen oder Probleme bezieht, mit denen das Kind im Lernprozess konfrontiert ist, und dies sind keine intellektuellen Probleme.Wenn man von Lernschwierigkeiten spricht, kann dies auf eine Reihe von Problemen zutreffen. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Kind einen niedrigeren IQ oder keine Fähigkeiten hat, sondern dass sich seine Lernmuster von der Mehrheit unterscheiden. Ein Kind kann Behinderungen in Bezug auf Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen, mathematische Problemlösungen und Berechnungen usw. anzeigen. Diese werden normalerweise als Lernbehinderungen angesehen. Da Lernschwierigkeiten variiert werden, kann es ziemlich schwierig sein festzustellen, ob das Kind an einer Lernschwäche leidet oder nicht. Diese unterscheiden sich auch nach verschiedenen Stadien der Kindheit. Ein sehr junges Kind kann Schwierigkeiten haben, Farben, Buchstaben, Probleme beim Aussprechen, Reimen, Färben innerhalb der Linien zu identifizieren, die Schnürsenkel zu binden usw. Aber ein viel älteres Kind kann Schwierigkeiten haben, mathematische Probleme zu lösen, laut zu lesen, in der Verstehen usw.

Legasthenie ist eine Art von Lernbehinderung

Einige der häufigsten Lernbehinderungen sind Legasthenie (Schwierigkeit beim Lesen), Dysgraphie (Schwierigkeit beim Schreiben), Dyskalkulie (Schwierigkeit in der Mathematik), Aphasie

Dies zeigt, dass geistige Behinderungen und Lernbehinderungen zwei verschiedene Dinge sind.

Was ist der Unterschied zwischen Lernbehinderung und geistiger Behinderung?

• Schwierigkeitsgrade:

• Eine Person mit einer intellektuellen Behinderung zeigt Intelligenz an, die als unterdurchschnittlich angesehen wird.

• Eine Person mit Lernbehinderungen hat Schwierigkeiten beim Lernprozess.

• Merkmale:

• Eine Person mit einer intellektuellen Behinderung kann Schwierigkeiten haben, die täglichen Aktivitäten auszuführen, da ihnen die erforderliche Fertigkeit fehlt.

• Personen mit Lernschwierigkeiten haben jedoch keine Schwierigkeiten, die täglichen Aktivitäten auszuführen. Sie sind vollkommen in der Lage, ohne solche Schwierigkeiten zu funktionieren, zeigen aber Behinderungen in Bezug auf Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen, mathematische Problemlösungen und Berechnungen usw.

• IQ-Niveau:

• Eine Person mit einer intellektuellen Behinderung zeigt einen niedrigeren IQ an.

• Eine Person mit Lernschwierigkeiten zeigt jedoch keinen niedrigeren IQ an.

• Anzeichen und Symptome:

• Eine Person mit intellektueller Behinderung zeigt unkontrollierbare Wut und Frustration, Schwierigkeiten, sich an Dinge zu erinnern und auf sich selbst aufzupassen, wie Essen, Anziehen und Schwierigkeiten beim effektiven Kommunizieren, Lösen von Problemen, , Entscheidungen treffen und lernen.

• Im Fall von Lernbehinderungen ist die Identifikation ziemlich schwierig, da die Lernbehinderung variiert und je nach den verschiedenen Stadien der Kindheit unterschiedlich ist.

Bilder mit freundlicher Genehmigung:

IQ Curve von Alessio Damato, Mikhail Rjasanow (CC BY-SA 3.0)

  1. Visuelle Legasthenie von Charlesjsharp (CC BY 2. 5)