Unterschied zwischen Pädagogischer Psychologie und Schulpsychologie

Pädagogische Psychologie vs Schulpsychologie

Schule und pädagogische Psychologie, wenn Sie daran denken, scheint überhaupt keinen Unterschied zu haben. Da Schule und Bildung zwei synonyme Wörter sind, können wir nicht anders als zu überlegen, was die beiden Subtypen der Psychologie unterscheidet.

Psychologie ist das Studium des Verhaltens. Schulpsychologie und Pädagogische Psychologie sind beide Bereiche der Psychologie. Was sind die Unterschiede? Die Bildungspsychologie beschäftigt sich mit der Erziehungspsychologie, der Frage, wie sich der Unterricht und die Materialien auf den Menschen auswirken, der Bewertung der Unterrichtsmethoden und der Unterrichtsmaterialien sowie der Effektivität der schulischen Organisation. Die Schulpsychologie beschäftigt sich dagegen mit der Behandlung von Lerndilemmata von Kindern und Jugendlichen. Sie sind auch verantwortlich für die Diagnose solcher Bedingungen in ihnen.

Die Geschichte der Pädagogischen Psychologie beginnt vor tausend Jahren, als Bildungsphilosophen begannen, unter anderem die Lehrmethode zu kritisieren. Diese Philosophen sind Comenius, Vives, Quintilian und Demokrit, während die Schulpsychologie im 17. und 21. Jahrhundert begann. Ihre Neugier auf das Lernen von Kindheit und Verhaltensprobleme führte zu dieser Art von Psychologie. Wichtige Persönlichkeiten hinter der Schulpsychologie sind: Lightner Witmer, Granville Stanley Hall und Arnold Gesell.

In der Pädagogischen Psychologie werden Forschungsmethoden eingesetzt, um Befunde zu korrelieren und Probleme zu lösen. Sie verwendeten entweder quantitative oder qualitative Methoden. Bei quantitativen Methoden werden üblicherweise Berechnungen und Zahlen in den gesammelten Daten verwendet. Bei der qualitativen Methode geht es eher um die Verwendung von Wörtern durch Beschreibungen von "diesen" und "diesen". "In der Schulpsychologie wenden sie in der Regel die Prinzipien der pädagogischen und klinischen Psychologie an, um ihre Pflichten und Verantwortlichkeiten zu erfüllen.

Um ein Bildungspsychologe zu werden (mit einem Durchschnittseinkommen von 58.000 USD), muss man einen Abschluss in Pädagogischer Psychologie machen. Auf der anderen Seite, für eine Person, um ein Schulpsychologe zu werden (mit einem durchschnittlichen Einkommen von $ 58.000 USD für 6 Monate Vertrag), kann man einen Bachelor-Abschluss in Psychologie erhalten und dann einen Master-und Ph. D. Obwohl Nicht alle Schulpsychologen arbeiten in Schulen, einige arbeiten in Universitäten, Kliniken, forensischen Zentren, Krankenhäusern usw., während einige als unabhängige Auftragnehmer arbeiten.

Zusammenfassung:

1. Die Pädagogische Psychologie beschäftigt sich in erster Linie mit Lehrmethoden, Bildungsmaterialien, ihrer Wirkung auf Kinder und Jugendliche und deren Bewertung, während die Schulpsychologie die Diagnose und Behandlung bestimmter kindlicher Verhaltens-, Entwicklungs- und Lernprobleme beinhaltet.

2. Die Pädagogische Psychologie reicht vor tausend Jahren zurück, während die Schulpsychologie im 17. und 21. Jahrhundert entstand.

3. Um Bildungspsychologe zu werden, muss man einen Abschluss in pädagogischer Psychologie haben, während ein Schulpsychologe einen Abschluss in Psychologie und den erforderlichen Abschluss von Ausbildung und Praktikum machen muss.