Unterschied zwischen Maslow und Herzberg Theorie der Motivation

Maslow vs Herzberg Theorie der Motivation Der Unterschied zwischen der Motivationslehre von Maslow und Herzberg besteht darin, dass die Theorie von Maslow sich mit den verschiedenen Niveaus der Bedürfnisse befasst, die das Motivationsniveau der Mitarbeiter beeinflussen; Herzbergs Zweifaktorentheorie beschäftigt sich mit dem Verhältnis zwischen Mitarbeiterzufriedenheit und Motivationsniveau. Beide Theorien sind besorgt über die Möglichkeiten, die Motivation der Mitarbeiter zu erhöhen. In diesem Artikel werden wir kurz über diese beiden Konzepte diskutieren und beide vergleichen, um den Unterschied zwischen der Motivationstheorie von Maslow und Herzberg im Detail zu identifizieren.

Was ist Maslows Motivationstheorie?

Diese Theorie wurde 1954 von

Abraham Maslow eingeführt. Nach der Theorie können die Bedürfnisse eines Individuums in fünf Hauptebenen unterteilt werden; physiologische Bedürfnisse, Sicherheitsbedürfnisse, soziale / Zugehörigkeitsbedürfnisse, Wertschätzungsbedürfnisse und Selbstverwirklichungsbedürfnisse. Einzelpersonen versuchen, diese fünf Niveaus von Bedürfnissen durch eine hierarchische Ordnung zu erfüllen. Daher werden die unbefriedigten Bedürfnisse eines Individuums zu einer bestimmten Zeit ein Faktor, um ihn auf bestimmte Weise zu motivieren. physiologischen Bedürfnisse eines Mitarbeiters erfüllen, erfüllen Krankenversicherungen und Altersvorsorge die


Sicherheitsbedürfnisse . Freundliches Arbeitsumfeld und effektive Kommunikation erfüllen soziale / gehörigkeitsbedingte Bedürfnisse . Beförderungen und Anerkennung erfüllen die Wertschätzung und schließlich erfüllen interessante und herausfordernde Berufschancen die Selbstverwirklichungsbedürfnisse eines Mitarbeiters.
Was ist Herzbergs Motivationstheorie? Diese Theorie wurde von

Frederick Herzberg

in den 1950er Jahren anhand des Konzepts der Mitarbeiterzufriedenheit eingeführt. Gemäß der Theorie besteht ein starker Zusammenhang zwischen der Motivation der Mitarbeiter und ihrem Zufriedenheitsgrad. Zufriedene Mitarbeiter einer Organisation neigen dazu, sich selbst zu motivieren, während unzufriedene Mitarbeiter nicht motivieren, organisatorische Ziele zu erreichen.Dementsprechend hat Herzberg zwei Arten von organisatorischen Faktoren eingeführt: Hygienefaktoren und Motivationsfaktoren.

Hygienefaktoren, auch Unzufriedene

genannt, sind die Faktoren, die dazu führen, dass die Mitarbeiter einer Organisation unzufrieden oder demotiviert werden. Durch die sorgfältige Behandlung dieser Faktoren kann eine Organisation die Unzufriedenheit ihrer Mitarbeiter vermeiden, sie aber nicht zufriedenstellen oder motivieren. Motivierende Faktoren sind die Faktoren, die Angestellte einer Organisation befriedigen oder motivieren. Daher können Unternehmen die Unzufriedenheit ihrer Mitarbeiter durch nicht strikte und flexible Unternehmensrichtlinien, hohe Qualität der Aufsicht, wirksame Maßnahmen zur Arbeitsplatzsicherheit und so weiter vermeiden. Auf der anderen Seite können die Unternehmen ihre Mitarbeiter motivieren, indem sie Möglichkeiten zur beruflichen Entwicklung, zur Anerkennung von beruflichen Tätigkeiten, zur Verantwortung usw. anbieten. Was ist der Unterschied zwischen der Motivationstheorie von Maslow und Herzberg? • Die Maslow-Theorie spricht über die Bedürfnisse, die erfüllt werden müssen, um eine Person zu motivieren, während die Herzberg-Theorie über die Ursachen von Zufriedenheit und Unzufriedenheit spricht. Herzbergs Theorie erklärt die Faktoren, die zu Motivation und Demotivation führen. • Gemäß der Bedürfnishierarchie von Maslow lassen sich die menschlichen Bedürfnisse in fünf grundlegende Kategorien einteilen: physiologische Bedürfnisse, Sicherheitsbedürfnisse, Bedürfnisse der Zugehörigkeit, Wertschätzung und Selbstverwirklichung.

• Nach Herzbergs Zweifaktorentheorie gibt es zwei Faktoren, nämlich Hygienefaktoren und Motivationsfaktoren, die die Zufriedenheit des Mitarbeiters beeinflussen.

Referenzen

Armstrong, M. (2006).

Ein Handbuch der Personalmanagement-Praxis.

London: Kogan Page Publishers.

  1. Lussier, R. N. (2009). Management-Grundlagen: Konzepte, Anwendungen, Skill-Entwicklung. Mason: Cengage Learning.
  2. Griffin, R. W. (2013). Grundlagen des Managements. Cengage Learning.